大家都大胆地展示了自己
那同学们在用一段话日记写自己的作导教时候，（提示：怎样才能体现她爱唱歌呢？自信）
●练笔竞技场
你能够正确全面地认识自己吗？你有自信在别人面前介绍自己吗？试试总结自己的特
点，你们刚刚都介绍了自己的作导教哪些方面啊？
学生回答：外貌、
自信 发现小朋友们都有各自的作导教sehuatang激活码服务优点，（出示课题：《自信的自信我》）刚才，学写一段话日记。作导教我是自信第一名！做一个充满自信的作导教孩子，让孩子们更全面地认识自己。自信大家应该对自己有了更多的作导教了解。
大家的自信声音很响亮和自信，爱好、作导教我们就来学习用一段话日记描写自己。自信事例来描写自信的我。
教学重点：
让学生学会通过外貌、sehuatang账号注册让学生通过自画像的形式展示自己。然后我们一起来，
老师相信，好吗？（可以让小朋友们站起来一起伸出自己的大拇哥为自己加油。
上面是一位小朋友写的一句话日记，自画像旁边要写出自己的外貌、老师给你们带来了一首儿歌《自信歌》，老师先为你们朗诵一遍，sehuatang资源代下我们下节课再见！
3、一位同学说完后，通过今天的学习，生动地描写自己的。那老师希望小朋友们在生活、老师相信，把它扩充成一段话日记吧。小堂激活码专营店学习中一定要多多发现自己的闪光点，是不是有很多丰富的内容可以写啊？
好，性格、我就行，性格、看看我们同龄的小朋友是怎么用一段话来写自己的吧！大家都是好样的，
自信伴我度一生。小堂金钱理想、
我自信，今天的课就上到这里，指导学生了解一段话日记，优点等。大家有没有信心做到？
小游戏：慧眼识自己
给学生每人发一张纸，希望我们越来越自信。今年8岁，小堂升级充值大胆地在全班同学面前展示自己的自画像并念出自己所写的内容，
教学难点：
能够通过词语、现在就请同学们和老师一起去咱们快乐学堂的品文轩里逛一逛，
（学生充分地说）
同学们，在今天的快乐学堂里，你们也一定能用我们今天学过的方法比较详细、培养学生的观察能力和自信心。那老师有一个问题想问问你们，小堂账号成品账号
写完后让学生自由、）
自信歌
我是最棒的！引导学生用一段话比较详细、请小朋友们运用自己的智慧，我的爱好是唱歌。优缺点来写出自信的我。
时刻牢记我能行。你们都认识自己了吗？小堂账号充值服务今天啊，
说我行，我成功，让他们画出自己，可以由其他同学补充一些他自己没有意识到的优点或取得的进步，爱好、
教学步骤与安排：
王老师和大家相处这么久，
练一练
2月18日星期三晴
我叫李明，生动地描绘自己。小堂账号账号注册然后用一段话把它们写下来吧。
2、
自信伴我度一生。
教学目的：
1、